发布日期：2021-10-30 浏览：
 |
姓名：曾莉
博士、副教授、硕士生导师
学科：学前教育
职务：教师
电子邮箱：[email protected]
通信地址：温州大学茶山高教园区日本最新av
邮 编：325035
研究方向：幼儿园课程与教师专业发展
 |
教育及工作经历
u 2005.9-2008.6西南大学教育科学学院，获教育学硕士学位
u 2011.9-2014.6华东师范大学学前与特殊日本最新av 学前教育学专业，获教育学博士学位
专业及研究领域
专业：学前教育学
研究领域： 学前教育
学术成果
一、科研项目
项目名称 1.《农村留守儿童隔代教育补偿机制研究》 |
项目来源及项目 国家博士后基金项目（编号：2018M643517） |
立项时间 2018.10 |
2.《农村幼儿园教师精神生活质量及支持体系研究》 |
教育部人文社科青年基金项目（项目编号：17YJC880003） |
2017.7 |
3. 《农村0-3婴儿家长教养及支持体系研究》 |
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地（项目编号：SCL17-06） |
2017.6 |
4. 《幼儿园教师文化素养的行动研究》 |
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地一般项目（项目编号：CECER-2015-B02） |
2015.5 |
二、代表性论文
论文题目 |
刊物名称 |
发表时间 |
1.传统节日文化资源在幼儿园课程中的运用 |
《学前教育研究》（CSSCI） |
2018.09 |
2. 专家型幼儿园教师成长路径研究 |
《中国教育学刊》（CSSCI） |
2017.12 |
3. 从“心理学”到“开放化”——知识视域下西方教学理论的演进研究 |
《教育理论与实践》（CSSCI）
|
2016.12
|
4. 幼教师资本科培养目标与模式改革探讨 |
《教育与教学研究》 |
2017.02 |
5. 作为文化者的教师 |
《教育科学》（CSSCI） |
2013.08 |
6. 菲律宾健康开端计划述评 |
《外国中小学教育》（CSSCI） |
2012.10 |
7. 国外幼儿教师职前培养的比较及其启示 |
《教育导刊》 |
2012.10 |
8. 学前教育“春天”背后的隐患 |
《基础教育研究》 |
2012.12 |
9. 聚焦澳大利亚早期音乐教育 10.浅谈幼儿园美术教学活动中如何激发儿童的创造力 11.幼儿园玩具选择和使用的观察研究 12. 美国幼儿教师概况. . 13．蒙台梭利眼中的幼儿的双手. . 14.中美中小学生“评优”标准之比较. 15.国外社区幼儿教育及其启示.
16.美国公立幼儿园教师情况. 17法国学前教育特点及其启示. 18.延伸至社区的幼儿教育一国外的社区幼儿教育. 19.警惕早期教育的理念误区. 20.应该怎样鼓励儿童的创造力..2008(1)独立作者 21.影响我国职业技术教育发展的主要因素与对策的思考. 22.怎样对0一1岁婴儿进行语言教育. 23.马卡连柯家庭教育解读. |
《教育导刊》 《基础教育研究》 《上海教育科研》 《基础教育研究》
《教育导刊》 《基础教育参考》
《学前教育》
《现代幼教》
《教育导刊》
《上海托幼》
《现代家庭教育报》
《幼教博览》
《世界职业技术教 育》
《亲子》 《江西教育》
|
2013.03 2014.06 2007.02 2013.12
2007.3 2007.3
2008．1
2007.10 2008.02 2008.01 2007.11
2008．01 2008.01
2008．02
2008.01 |
三、出版教材
1. 家庭与社区教育（ISBN 978-7-5187-0254-1）2017.7 语文出版社 主编 27万字编写第2-3章3万余字
2. 学前儿童科学教育 2017.8 语文出版社 主编 35万字（ISBN 978-7-5187-0529-0）
四、学术兼职
中国教育学会学前教育专委会理事
